最初のうちは、なかなか離れがたいかもしれませんが、思い切って担任にお預け下さい。子ども達は泣いていても、先生や周りの環境の働きかけにより活動できるようになります。
慣れてきましたら、少しずつ、一人で保育室まで行けるよう声をかけ、お子様が保育室に入ったのを確認して、お引き取り下さい。

各クラスの保育室で、子ども達は自分のロッカーにカバンを置き、スモックに着替え、タオル・コップをかけたりと身の回りの支度をします。支度ができたら園庭又は室内で遊びます。

先生と一緒に遊んだり、お友達同士で遊んだりします。
最初は一人遊びがよく見られますが、自分の遊びの達成感を味わうものとして発達段階では必要なことです。一人遊びを十分に味わうことで、次の段階となる友達との遊びがさらに深まります。先生も様子を見て声をかけていますので、ご安心下さい。
安全面については、園庭で見回り当番の先生がいます。

遊んだおもちゃの片付けをし、手洗い・うがい・トイレをすませて、各クラスへ入ります。

お名前呼び、日にちしらべ、季節の歌、行事や生活ルールのお話をして、その日設定している保育カリキュラムを行います。
設定保育のカリキュラムでは、幼稚園教育要領にのっとり、総合的に保育ができるよう計画しております。また、ワーク類も使用していきます。
設定保育の中には、園児全員が喜んで取り組めるものばかりではありませんが、苦手なものにも挑戦する様子を担任は見守り、時には援助し、やればできるという体験を通して達成感、充足感を味わうことでやる気を育てることを目的にしながら進めていきます。

「いただきます」の歌とごあいさつをして食べはじめます。
最初の頃は余裕を持ちますが、大体30～40分くらいです。平均30分くらいが目安です。
「ごちそうさま」のごあいさつのあと歯磨きをします。

おもちゃの片付けをして、各クラスへ戻ります。

お帰りのお支度をします。
一日を振り返ったり、紙芝居を読んだりしてリラックスした時間を過ごします。